让孩子将听觉放大装置放在他/她的耳朵上。让孩 币库用户列表 子选择一个词,用不忙的手拿起它,然后告诉你它说的是什么。如果他/她做对了,这张牌就会面朝下放在桌子上。继续,直到所有的单词都被翻过来。接下来,指导孩子选择他/她确定如何识别的 币库用户列表 任何单词,并在将设备放在他们耳边的同时,将单词读给您听。孩子可以立即正确阅读 币库用户列表 的任何单词都可以成为朋友并退出“学习”堆栈。
试试看我敢打赌这种方法会对您的 币库用户列表 积极学习者产生很大的影响!出于显而易见的原因,如果孩子难以识别面前的单词 币库用户列表 就无法进行阅读为了在这方面进行改进,可以同时利用解码单词的技能和指导单词的含义。首先,让我们观察视觉词汇和上下文。视觉词汇使孩子能够构建一个强大的高频(经常使用的单词)单词基础,他们可以学会在 币库用户列表 视觉上识别这些单词。
改进单词识别的一种方法是语言体验方法。正如《帮助学生 币库用户列表 解决阅读问题》(Rude 和 Oehlkers,1984 年)一书中概述的这 币库用户列表 种策略允许儿童利用抽象信息来理解书面文字;因此,使其成为孩子更易于管理的过程。虽然提高孩子阅读能力的第一步是处理视觉词汇和上下文线索,但接下来的逻辑步骤 币库用户列表 是利用单词识别策略。